6月22日上午，“西部计划”第24届南通大学莫文隋研究生支教团出征座谈会在啬园校区举行。校党委常委、副校长侯文华出席会议并讲话。

志愿者汇报交流

9名志愿者逐一分享了参加培训的心得体会和即将出征的激动心情。他们表示将奔赴祖国西部、奉献基础教育事业，将个人的青春梦想融入伟大中国梦。

百年大计，教育为本。西部教育资源稀缺，作为一名师范生，我更应该以桃李不言的师者情怀和兼济天下的赤子之心，肩负起“为党育人、为国育才”的使命担当。作为第24届研支团的团长，我与团队成员扎实做好岗前培训，将于今年7月奔赴西部地区，传播教育火种，将莫文隋的志愿服务精神赓续、传承下去。

——韦婧

习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上指出：“奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。” 船到中流，惟有奋楫争先，才不惧风高浪急；人到半山，惟有激扬精神，才能再攀高峰。未来一年，我们必将团结一致，做好传承，立于三尺讲台，耕耘一片天地，赓续前辈事业，书写新的篇章。

——朱颂海

我不是师范生出身，想要教好一门课没有想象中那么容易，与其说支教是去当老师，传授知识，是去教育他人的，不如说是用真心和努力去与学生共同进步。许多时候，一天、一小时、甚至一分钟，真的能够创造奇迹，这就是“永恒瞬间”的价值。是否能在支教中创造“永恒瞬间”，最重要的不是专业、不是技巧，而是爱和真诚。

——王紫晴

教育是柔软的、温暖的，是一个灵魂影响另一个灵魂。我从西部来，曾经被温暖过，也想到西部去，去温暖更多的孩子。我一定会牢记初心使命，传递好历史的接力棒，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。让自己的青春在西部尽情绽放，也为那里的孩子们撑起一片属于他们的绚丽天空！

——苏芬

我们必将始终秉持“扶危济困，助人为乐，大爱奉献”的莫文隋精神，以积极乐观的状态投入到这光荣的事业中去，有一份热，发一份光，愿尽绵薄之力，守护孩子们的梦想，在支教工作中践行“00后”青年的使命与担当！

——卞永洁

“把小我融入大我，用青春告白祖国”。作为一名地理师范生，我希望能让西部的孩子们领略地理学科那动人心魄的魅力，传授知识的同时，在孩子们心中搭建起“地理与国家”的桥梁，于潜移默化之中厚植孩子们的家国情怀。

——徐雨辰

现在的我对“如何站好三尺讲台”有了信心，也期待自己真正站上讲台的那一刻，一定不会辜负讲台下一双双真诚的眼睛。在教学之外，我还做了一些探索，在网上预定了编程机器人科教积木，到达新疆后将开设机器人编程兴趣班，结合所学专业特色进行科普，增强支教地学生的动手能力和创造力，让知识从“静”到“动”，让孩子们感觉到科技就在身边，为他们撒下科学的种子，为梦想插上翅膀。

——段雅棋

作为曾经被支教过的孩子，“从大山外面来的老师”一直是我学生时代认知里的另一类老师，亦师亦友的他们，教书育人外，更多的是会给人一种广阔的天地就在未来的希望。一步步从西部大山走出来，有机会站在更大更远的平台上，我深切地体会到教育带给我人生轨迹的改变，也渴望能延续他们带来的无形的影响。

——杨春霞

教会孩子们懂得自强自信自爱，比单单传授知识要重要得多。在支教的一年里，作为一名共产党员，我会引领他们一颗童心永向党，矢志不渝跟党走；作为一名美术教师，我会结合自己的所学专业，为新疆伊宁的孩子们带去美育的火种；作为一名通大莫文隋研支团成员，我也会但行好事，莫问前程，让莫文隋的精神旗帜永远飘扬；锐意进取，勇立潮头，在实现中国梦的伟大实践中放飞青春梦想。

——李俊康

往届成员祝福

第21届莫文隋研支团成员郑鹏燕提醒学弟学妹们面对学生要多一点关心、耐心和真心，因材施教、有教无类；要培养孩子们对学习的兴趣，教会他们学会学习，要明白“授人以鱼，不如授人以渔”。希望大家牢记自己的支教初心，永远团结在一起，让“莫文隋”之花在西部绽放光彩。

教师代表寄语

特种医学研究院教授王华容作为教师代表发言，她对同学们选择前往西部支教的选择表示支持，希望志愿者能牢记初心，做好支教工作，让这一年支教时光不仅成为难忘的经历，也成为支教孩子们的宝贵财富；同时，期待志愿者能教研结合，从做中学，努力将自身的专业发展和实践经验紧密结合，将“祈通中西，力求精进”的校训落实到支教工作中。

校领导讲话

校党委常委、副校长侯文华代表校党委向第24届莫文隋研支团各位成员顺利完成岗前培训表示祝贺，对中国移动南通分公司的大力赞助表示感谢，向一直以来关心支持研支团工作及西部计划、志愿服务乡村振兴计划工作的各部门表示感谢。他对志愿者提出了四点要求：一是旗帜鲜明讲政治，树立高度的政治责任感。作为党培养的青年学生，要听党话，跟党走，铭记习近平总书记的谆谆教诲，用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声。二是敢于担当勇作为，激发强烈的历史使命感。深刻理解、领会支教的意义，主动迎接困难和挑战，争做有理想信念、有道德情操、有道德学识、有仁爱之心的“四有”教师。三是主动适应尊民俗，保持应有的法纪敬畏感。充分了解和尊重当地民族的风俗和生活习惯，保持共产党人坚定的政治信仰。四是经受考验磨意志，爱惜闪耀的集体荣誉感。志愿者们要相互沟通，相互支持，相互理解，共同面对生活和工作上的困难，维护好“南通大学莫文隋研究生支教团”这一闪亮的名片。

今年7月，新一届莫文隋研究生支教团的9名成员将接过教育扶贫的大旗，分别前往青海贵德和新疆伊宁开展支教服务，他们将在祖国最需要的地方发光发热，为西部教育事业注入新的生机与活力，以青春的名义谱写通大人积极投身教育、助力西部发展的动人乐章。