钟佩君
湖南第一师范学院马克思主义学院
摘要：抗战时期，中国共产党塑造了“鲁迅”“延安青年”“吴满有”和“毛泽东”四个先进典型，生动阐释和积极宣传了新民主主义文化、政治、经济和党建等方面的思想理论。塑造先进典型对培育社会主义核心价值观具有重要的借鉴意义。
关键词：抗战时期；先进典型；党的思想理论；社会主义核心价值观
王延超
中共山东省委党校
摘要：将党员干部理想信念评价的工作重点定位于“发现典型树标杆”，符合理想信念的本质属性，符合党员干部的由衷期待，符合从严治党的现实需要。为了切实以“发现典型树标杆”为重点开展党员干部理想信念评价，应注意标准要明确具体，评价要全面真实，激励要切实到位。要有效防止以“发现典型树标杆”为重点的党员干部理想信念评价出现变异，应注意标准不能“固化”，评价不能“虚化”，典型不能“神化”。
关键词：中国共产党；党员干部；理想信念评价
柳礼泉 庞申伟
湖南大学马克思主义学院
摘要：社会主义核心价值观个人层面的“爱国、敬业、诚信、友善”，是对公民价值观要求的集中体现，也是公民应当树立和遵循的根本道德准则和基本价值追求。先进典型作为公民中脱颖而出的楷模，是社会主义核心价值观的人格化，他们的思想行为和模范事迹承载着社会主义核心价值观的价值取向，是“爱国、敬业、诚信、友善”精神的有力倡导者与模范践行者，先进典型精神是社会主义核心价值观的生动诠释。
关键词：先进典型精神；社会主义核心价值观；诠释